question pour l'examen

Bon ben voilà, finalement, on l'a eue en pratique ^^

Examen très flou, mitigé pour moi... Je ne sais pas trop trop m'évaluer... Et vous?

boh, j'pense que ça a été ms tt est très relatif, vu qu'elle côte ac une espèce de grille, je crains que mn français un peu chaotique ne rentre pas dedans hihi!!!

Mais bon l'espoir fait vivre et j'ai au moins 5 pts ac la théorie donc rassurée, job is done, le reste c'est elle qui voit:)

Ayant complètement foiré la partie théorie je trouve que mon exam pue ...
On verra, mais c'est clair que je m'attendais pas du tout à ça et dire que je croyais avoir fait le tour de la théorie

Pour moi aussi c'est mitigé. Perso, pour la partie théorique je savais pas vraiment ce qu'il fallait mettre mais apparemment c'était plus ou moins ça.
Quant à l'exercice, je crois que j'ai parfois été chercher un peu loin et j'ai mis de l'implicite et je ne sais pas trop si elle va accepter.
Enfin on verra. Déjà un exam de fini, plus que 4 !

A mercredi

Bisous et bon courage à tous

Hello tout le monde. J'espère que vous allez bien. J'ai 2 questions pour psycho :
- si je ne me suis pas trompé, le prof a bien dit qu'à l'examen on aurait pas de question sur le chapitre 2 de la partie I (les sciences psychologiques, une question de méthode), c'est bien ça ?
- dans la stratégie de l'attribution à l'échec, comment se fait-il qu'en situation de visibilité, l'estime de soi diminue (c'est dans la partie psychologie sociale le chapitre sur la stigmatisation)?

Merci et bon courage (il en faut bien pour ce cours vu toute la matière à assilimiler)

A samedi

Pauvre Marlyse... Le monde allant à ce cours lui empêche de pouvoir répondre avec certitude pour ces questions ^^

Honnêtement (même si je n'en sais rien avec certitude), je ne vois pas ce qu'il pourrait poser comme question sur le chapitre 2 de la question 1, mais l'année passée je sais que cette partie a été virée pour l'examen!

Courage...

Ok, merci de l'info. En effet, j'étais pratiquement sûre qu'il avait dit, lors de la séance questions-réponses, que cette partie était beaucoup moins importante (en clair, ça voulait donc bien dire apparemment pas de question à l'examen sur cette partie).

Par contre, il y a un truc que j'ai pas compris dans ta réponse (à mon avis, c'est parce que je suis fatiguée que j'ai pas compris mais j'aimerais néanmoins bien essayer de comprendre) : "Pauvre Marlyse... Le monde allant à ce cours lui empêche de pouvoir répondre avec certitude pour ces questions" (je mets bien les guillemets pour éviter tout plagiat et me retrouver devant les tribunaux ).

Bon courage pour la suite

A demain

Ca veut juste dire qu'on peut pas te répondre avec certitudes car on était pas au cours


En tout cas tous les noms de ces psychologues me donnent mal à la tête ... C'est incroyable, le prof arrive même à mettre son nom dans les syllabi

Merci pour le complément d'info.

Par contre, c'est vrai que c'est impossible d'étudier tous les noms. En tout cas, moi j'y arrive pas. Fini ma pause (de 5 minutes à peine). Je retourne à psycho pour relire tout une dernière fois.

Par contre, je me demande comment c'est possible d'avoir un cours avec autant de matière et qui ne compte que pour 4 crédits alors qu'on se sera cassé la tête à lire ces centaines de pages. En relisant, je vais un peu m'amuser (peut-on s'amuser en étudiant psycho ?) à compter le nombre de slides qu'on devait étudier.

Courage à tous et à demain

Une nouvelle question de psycho me taraude : dans quelle partie le prof a-t-il parlé d'une histoire avec des renards et des lapins ?

Merci d'avance et bon courage

En effet c'est pas la partie la plus essentiel. Lol
C'est ça de la psycho ? ^^,

Lors de l'introduction a la therapie systémique, chapitre 3 section 3, c'est la que le prof en parle.

Ok merci de l'info. J'ai compté le nombre de pages qu'on devait étudier et on arrive à environ 550 pages c'est-à-dire à 1100 slides. Impressionnant vous trouvez pas ? Moi maintenant, j'arrête d'étudier car je commence à saturer.

A demain et bon courage pour ceux qui continuent à étudier

Alors votre avis?

Perso je viens de faire le calcul, je pense avoir 12/20... répondu à 11-12 QCM sur 20 et correctement à environ 3/4 des questions ouvertes...

Pour info, le prof m'a dit que les questions ouvertes comptaient pour un peu plus de la moitié, les qcm pour un peu moins de la moitié donc...

Et puis "ce sont des points facilement gagnés" selon beaucoup de 3ème

Par contre, je me souviens plus de toutes les questions ouvertes : Asch, Pavlov, le nom italien que j'oublie toujours, une petite sur Freud... N'y en avait-il pas une autre grosse?

Courage!

Ben j'espère avoir la dispense parce que normalement ça c'est pas trop mal passé ... On verra bien hein ! Mais c'est clair que si je suis pétée j'y comprends plus rien

Allez hop une petite sieste et puis je me mets à commu !

Bonne continuation

Petite question aux étudiants de commu... Par rapport à l'oral d'encyclo, quelle genre de questions il pose ? Je ne sais aps du tout à quoi m'attendre. Vous avez eu vos points à la fin de l'oral (pour htei c'est comme ca que braspenning procédait) ? Vous avez eu un retour sur votre note de synthèse ?
Merci et bonne bosse à vous !

Pour l'oral avec BB ça se passe très trèèèès vite !
Tu vas entrer dans la classe et il va te donner 3 entrées bibliographiques ( ou note de bas de page) à faire. Alors soit, il te file des trucs sympa mais bien gonflé d'orgueil comme son mémoire ou sa thèse. Soit il te file le piège bien crasse ... Ca dépend de la tête du client et de son humeur.
Les entrées bibliographiques sont sur 6 points.
Après maximum 5 minutes (donc dès que tu as le 1er livre en main commence directement à rédiger l'entrée pour pas perdre de temps), il corrige tes entrées bibliographiques. Ensuite, il te pose des questions de théorie soit peu si tu as bien réussi les entrées soit plus si tu les as raté ^^ Cette partie là est sur 4 points.
Niveau théorie il faut tout connaitre (pas étonnant ...). C'est à dire tout ce qui a été vu au cours mais aussi au tp. Pour le tp il faut savoir les moteurs de recherches, ce que tu fais en 1er lieu pour une dissertation, à qui est destiné un commentaire critique, comment s'assurer de la fiabilité d'une source etc etc
Entraine toi pour les entrées bibliographique car t'a vraiment pas le temps !

En général les gens ont bien réussi quand même ...

Pour la note de synthèse c'est Sandro qui nous a dit qu'on l'avait tous réussi (les commus). Pour vous, aucune idée, mais compte pas sur BB pour te dire quoi que se soit.
Peut-être Baele ...

jme marre en lisant ça anais...Anais la nocturne hihi! BB pas mal mais Titi c'est co plus sexy...

Et si je peux ajouter qqch, tu as très défini l'oral avec le minutage précis et tout, je le revivais en lisant ces lignes...

Attention aux crasses(pièges merdiques impossible à détecter même en ayant un radar super neurone )

Moi, j'aurau une petite question concernant ado...
vous étudiez vos notes ou son "syllabus" ou un des syllabus pirates (si vous en trouvez un vraiment bien dites le moi parce que yen a un paquet... ) ???
Et c'est suffisant nos notes de cours vous croyez??
Merci
bisous

Je me posais justement la même question mais je me suis rendue compte que le syllabus de la prof contient de la matière qu'on n'a pas vu (en tout cas moi, je n'ai pas trace de cette matière).
Quelqu'un saurait-il me confirmer que le syllabus de la prof parle de notions dont elle n'a pas parlé au cours : la spécialisation horizontale et verticale, le regroupement en unités et les bases de regroupement ?
Merci

Bisous et courage pour la dernière ligne droite

A vendredi

coucou à tous et à toutes

Je n'étudie pas ds son syllabus mais dans mes notes perso...Après avoir eu confirmation de mon copain (qui est passé par là avt nous et qui a eu oral avec elle)...
Il vaut mieux étudier ce qu'elle a dit au cours que n'importe quel syllabus pirate ou même le sien
En bref, j'étudie le mien et je lis attentivement le sien ainsi que ces 1000 textes à la con..

Bisouuuu

Ok ok
merci beaucoup

Merci pour toutes ces infos Emi.

A vendredi

Moi j'aurais quelques question concernant ADO aussi.

Le concept de structure avec division du travail et coordination, c'est uniquement pour le taylorisme ou c'est valable pour tous les types d'organisation?

Pour le taylorisme, quelqu'un pourrait-il me donner le lien entre structure et le choix du référent référent théorique qu'est la science.
Est ce que c'est pour coordoner les différents parties qui n'ont pas la même vision?

Le truc avec la peste et la lèpre, y a des nom de concept un peu plus précis la dessus ou faut les inventer?

Citation :

Le concept de structure avec division du travail et coordination, c'est uniquement pour le taylorisme ou c'est valable pour tous les types d'organisation?

Il me semble bien oui

Citation :

Le truc avec la peste et la lèpre, y a des nom de concept un peu plus précis la dessus ou faut les inventer?

Moi j'ai mis "renfermement - bon dressement", mais il n'y a pas de terme précis je pense ^^

Salut tout le monde. J'ai 2 questions pour ADO :
- Pourquoi la norme tacite n'est pas bonne du point de vue de l'employeur ?
- Pourquoi existe--il une double exploitation du prolétaire selon Marx ?

Merci

Bon courage à tous pour ce dernier examen

PS @ Brieuc : selon moi, la notion de structure (en tout cas en ce qui concerne particulièrement la coordination) se retrouve aussi dans les entreprises en réseau vu qu'on l'a appliquée à l'exercice avec les architectes (pour rappel, il s'agissait de la standardisation des professions).